शैक्षणिक पृष्ठभूमि/प्रशिक्षण

• मास्टर्स ऑफ़ रीजनल प्लानिंग, कॉर्नेल यूनिवर्सिटी
• बैचलर्स ऑफ़ आर्ट्स, सोशियोलॉजी, यूएमबीसी
• 25 एक पेशेवर फ़ोटोग्राफ़र के तौर पर साल
• कॉन्फ्लिक्ट मीडिएशन सर्टिफिकेशन
• प्ले फैसिलिटेटर सर्टिफिकेशन

आर्टिस्ट/एनसेंबल के बारे में

जेसिका के पास आर्ट्स एजुकेटर के तौर पर 15 से ज़्यादा वर्षों का अनुभव है, जो 0 से 88 वर्ष की आयु के विभिन्न व्यक्तियों को फ़ोटोग्राफ़ी सिखाते हैं। उन्होंने कई शैक्षणिक सेटिंग्स में काम किया है, जिनमें स्कूल, सामुदायिक केंद्र, कैंप और होमलेस शेल्टर शामिल हैं। 2009 से, उन्होंने युवाओं और वयस्क शिक्षार्थियों को फ़ोटोग्राफ़ी में पढ़ाया है, और 2014 से, सेल फ़ोन फ़ोटोग्राफ़ी सिखाई है। जेसिका का सिखाने का तरीका अनुकूलनीय है, छात्रों से मिलना जहां वे अपनी यात्रा पर हैं और उन्हें कैमरे के काम का विज्ञान और कला सीखने के लिए मार्गदर्शन करना है। उनकी क्लास अनुभवी फ़ोटोग्राफ़रों और शुरुआती, दोनों के लिए, अभ्यास करने, अपने कौशल को निखारने और कैमरों के मैकेनिक्स में गोता लगाने के लिए एक प्लेटफ़ॉर्म के रूप में काम करती हैं। उनके निवास स्थान छात्रों को उनके कम्फर्ट ज़ोन से बाहर जाने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए जाने जाते हैं, जिससे उनके छात्रों के कौशल और खुद के अभ्यास दोनों ही समृद्ध होते हैं।

शैक्षणिक प्रोग्राम के बारे में जानकारी

जेसिका की फ़ोटोग्राफ़ी रेजीडेंसी को छात्रों से उनकी मौजूदा विशेषज्ञता के स्तर पर मिलने के लिए डिज़ाइन किया गया है, चाहे वे अनुभवी फ़ोटोग्राफ़र हों या इस माध्यम से पूरी तरह नए हों। ये प्रोग्राम छात्रों को मूलभूत तकनीकों से लेकर एडवांस कंपोजिशन तक के कौशल विकसित करने में मार्गदर्शन करते हैं। उनकी रेजीडेंसी, जो सामान्य फ़ोटोग्राफ़ी और विशेष सेल फ़ोन फ़ोटोग्राफ़ी तक फैली हुई है, छात्रों को पारंपरिक और डिजिटल दोनों तरह की फ़ोटोग्राफ़ी में व्यावहारिक जानकारी प्रदान करती है। जेसिका का तरीका व्यावहारिक और अनुकूल है, जिसका लक्ष्य छात्रों को उनकी रचनात्मक यात्रा पर “पाँच कदम आगे” ले जाना है। छात्रों को अपने कम्फर्ट ज़ोन से आगे बढ़ने के लिए प्रोत्साहित करके, छात्र अपने विषयों में नए कौशल और गहराई हासिल करते हैं। उनके निवास विकास, रचनात्मकता और आत्मविश्वास बढ़ाने के लिए एक मूल्यवान स्थान प्रदान करते हैं। उनका शिक्षण अंततः उनके खुद के कलात्मक अभ्यास को मजबूत करता है, उन्हें बुनियादी बातों पर आधारित करता है और साथ ही उन्हें अपने छात्रों के साथ कुछ नया करने के लिए प्रेरित करता है।

उनकी क्लास के उदाहरण

द बॉडी इज गुड: फ़ाइन आर्ट रेजीडेंसी

यह रेजीडेंसी कला, भाषा कला और स्वास्थ्य के बीच संबंध बनाती है।  इस प्रोग्राम का अहम सवाल यह है: आपका फ़्रेम क्या है और आप उसे कैसे भरते हैं? छात्र तीन फ़्रेमों का इस्तेमाल करते हैं: वे अपने शरीर के बारे में कैसा सोचते हैं, फ़ॉर्म लिखने की संरचना और वे स्टैंसिल जिनका इस्तेमाल वे आर्ट पीस बनाने के लिए करते हैं। किसी भी सवाल का जवाब देने के लिए फ़्रेम करना मूलभूत बात है क्योंकि यह सिर्फ़ दिमागी फ़्रेम और रेफ़रेंस के फ़्रेम पर ही नहीं, बल्कि हमारे भौतिक फ़्रेम पर भी लागू होती है।  छात्र विकलांगता और मेडिकल इतिहास के बारे में जानेंगे। फिर वे इस ज्ञान को आर्ट प्रॉम्प्ट पर लागू करते हैं कि शरीर अच्छा है और शरीर काम करता है, जब वे स्टैंसिल को रंग, टेक्सचर और अर्थ से भरने के बारे में कलात्मक चुनाव करने के लिए अपने पूरे शरीर का उपयोग करके दृश्य कला की कल्पना करने, योजना बनाने और उसे अंजाम देने की क्षमता प्रदर्शित करते हैं।

ऐसे समय में जब हम बहुत आत्म-आलोचनात्मक होते हैं, शारीरिक छवि का पता लगाने के लिए छात्र शब्दों को छवियों से मिलाना भी सीखेंगे।  छात्र खुशी से ऐसी कलाकृति और तस्वीरें बनाते हैं जो यह याद दिलाती हैं कि शरीर अच्छा है और वह हमेशा काम कर रहा है। वे कला बनाने के लिए शरीर के काम करने के तरीके का इस्तेमाल करते हैं।  वे ड्रॉइंग, एक्शन आर्ट, बेसिक फ़ोटोग्राफ़ी और संपादन कौशल की खोज करते हुए अनुभव करते हैं कि किसी कॉन्सेप्ट को आइडिया से अंतिम प्रॉडक्ट तक कैसे ले जाया जाता है।

इस रेजीडेंसी में विकलांग लोगों के इतिहास, कला में विकलांगता का प्रतिनिधित्व/विकलांगता से संबंधित सौंदर्य और सुलभता प्रशिक्षण पर छोटे-छोटे पाठ भी शामिल हो सकते हैं।

हर कक्षा स्तर पर छात्र सीखने के लिए अपने शरीर का इस्तेमाल करते हैं। कुछ छात्रों के लिए सीखने के काम आसान होते हैं, लेकिन कुछ के लिए — ज़्यादातर छात्रों के लिए — सीखने और लगातार ग्रेडेड रहने के बारे में कुछ बहुत ही चुनौतीपूर्ण होता है। इससे ख़ुद पर संदेह हो सकता है। यह रेजीडेंसी छात्रों के शरीर के प्रति आत्मविश्वास जगाने के लिए काम करती है, भले ही उन्हें कितना भी मुश्किल काम क्यों न करना पड़े।  यह रेजीडेंसी किसी भी ग्रेड के लिए है और इसे सीखने के लिए यूनिवर्सल डिज़ाइन के सिद्धांतों को लागू करके और एक रेस्पॉन्सिव क्लासरूम के सिद्धांतों को लागू करके क्लास के विषयों और क्षमताओं के अनुरूप बनाया गया है।

फ़ोटोग्राफ़ी की स्टीम
छात्र अच्छे फ़ोटो वीडियो लेने का तरीका सीखने के ज़रिये दूसरे, एक अंश, सरल से जटिल वाक्यों का अर्थ जानने में गहराई तक गोता लगाते हैं।  जैसे ही वे आपके क्लासरूम में जो कुछ कर रहे हैं, उसके बारे में गहराई से जानकारी लेंगे, वे गणित, विज्ञान और स्थिर बनाने और मूविंग इमेज को लेंस के माध्यम से बनाने की कला का उपयोग करके गहराई पैदा करना, रोकना और गति पकड़ना और कंपोज़ करना सीखेंगे।  फिर वे कक्षा में जो कुछ सीख रहे हैं उसमें इन कौशलों को लागू करके अभ्यास करेंगे: दृश्य कहानियों को लेंस के माध्यम से बताकर, गणित और विज्ञान के अवधारणाओं की खोज करके, शब्दावली के शब्दों को चित्रित करके और भी बहुत कुछ। छात्र जो भी पढ़ रहा हो, हम उसे देखने के लिए कैमरे का इस्तेमाल कर सकते हैं।

सेल फ़ोन फ़ोटोग्राफ़ी की ताकत: एक डिजिटल लिटरेसी रेजीडेंसी

बॉर्न अ क्राइम की जीवनी में ट्रेवर नूह ने जीवन और प्रमुख सांस्कृतिक प्रभावों के बारे में बताया है। वह उस समय का वर्णन करता है जब वह एक वीडियो टेप में कैद हो गया था और जिस तरह से कैमरे ने उसे उजागर किया था, उसकी वजह से उसे पहचाना नहीं जा सकता था।  उन्हें पता चलता है कि एक कैमरा कैसे उजागर होता है, यह क्यों मज़बूती से एक हल्के दृश्य को अंडरएक्सपोज़ करेगा और एक अंधेरे दृश्य को ज़्यादा उजागर करेगा। छात्र सफेद और काली पृष्ठभूमि पर हल्की और गहरी वस्तुओं की तस्वीरें खींचने का प्रयोग और अभ्यास करते हैं, इन वस्तुओं का ठीक से प्रतिनिधित्व करने के लिए एक्सपोज़र सेटिंग बदलना सीखते हैं।  फिर वे एक दूसरे की पोर्ट्रेट लेते हैं।  फिर वे एक फ़ोटो निबंध बनाते हैं और एक आर्टिस्ट स्टेटमेंट लिखते हैं, जिसमें बताया जाता है कि उनकी सांस्कृतिक पहचान कैसी है, उन्होंने अपने निबंध में वे फ़ोटो क्यों और कैसे बनाए, और फिर किताब से इसका क्या संबंध है: यह रेजीडेंसी छात्रों द्वारा एक-दूसरे के साथ फ़ोटो निबंध पेश करने के साथ समाप्त होती है।

ऑडियंस

• सभी उम्र के
• कॉलेज/यूनिवर्सिटी के छात्र
• वयस्क